Ausbildung zum Digital Trainer – Lehrgang
Digitale Trainings entwickeln und Lernprozesse erfolgreich gestalten
Für die Vermittlung von Inhalten sind neben entsprechendem Fachwissen insbesondere Kompetenzen in den Bereichen Lerntheorien sowie Didaktik und Methodik erforderlich. Ebenso sind digitale Kompetenzen notwendig, um aus der Vielzahl an Online-Tools die für die Zielgruppe passenden auszuwählen und die Möglichkeiten der KI für die Entwicklung und Durchführung von Trainings sinnvoll einzusetzen. Dieser Lehrgang bildet Trainer:innen mit Fokus auf digitale Wissensvermittlung aus und richtet sich insbesondere an Fachtrainer:innen, die ihr Wissen in Präsenz, mit Unterstützung von Online-Tools, in Webinaren oder in hybriden Settings praxisnah und zielgerichtet vermitteln möchten. Die Teilnehmer:innen können nach dem Lehrgang kompetenzorientierte und abwechslungsreiche Trainings in einem motivierenden und unterstützenden Lernklima durchführen sowie auch komplexe und herausfordernde Situationen sicher meistern. Die Inhalte werden dabei direkt umgesetzt und vertieft: Im Verlauf des Lehrgangs entwickeln die Teilnehmer:innen ein methodisch-didaktisch fundiertes Seminardesign, festigen die Auswahl und den Einsatz geeigneter Methoden in unterschiedlichen Übungsszenarien und erhalten fundiertes Feedback zu einer vorbereiteten Trainingssequenz. Für die Dauer des Lehrgangs steht eine Lernplattform mit Unterlagen, umfangreichem Bonusmaterial und einem Forum zur Vertiefung der Inhalte zur Verfügung, zudem werden die Lernenden tutoriell begleitet.
Abschluss mit international anerkanntem ISO-Zertifikat
Nach Abschluss des Lehrgangs können Sie auf Wunsch die Zertifizierung zum/zur Digital Trainer:in (ISO-Zertifikat von Austrian Standards) erlangen. Weitere Details zur Zertifizierung finden Sie hier. Mögliche Prüfungstermine erhalten Sie auf Nachfrage direkt bei uns.
Eine Re-Zertifizierung ist nach 3 Jahren erforderlich.
Kursinhalte
Modul 1 (Präsenz/Online): Didaktik und E-Didaktik- Didaktische Grundlagen
- Einführung in Lerntheorien
- Grundlagen der Methodik und Didaktik
- Ansätze des Accelerated Learning
- E-Methodik und E-Didaktik
- Blended Learning und Flipped Classroom
- Vom Training zu Lernbegleitung und Wissensmanagement
- Rollenverständnis
- Selbst- und Fremdwahrnehmung
- Ermöglichungsraum im Unternehmen
- Kommunikation und Moderation
- Gamification
- Kommunikationsmodelle
- Grundlagen der Moderation
- Körpersprache und Sprechtechnik off- und online
- Motivationsstrategien off- und online
- Online Tools und deren Einsatz im Präsenztraining
- Interaktive Umfragen
- Tools zur Visualisierung
- Tools zur Zusammenarbeit
- Feedback-Tools
- Vertiefung der Grundlagen
- Arbeiten mit Online Tools
- Wahl eines Themas aus dem beruflichen Kontext
- Das Seminardesign
- Qualitätskriterien und Ziele als Grundlage
- Präsenz, Blended Learning oder reines Online Training?
- Entwicklung des Seminardesigns
- Feinplanung einer Trainingseinheit
- Vorbereitung von Unterlagen und Medien
- Einsatzmöglichkeiten von KI bei der Entwicklung von Trainings und Workshops
- Rechtliche Grundlagen
- Datenschutz und Compliance
- Urheberrecht
- Vertiefung zu Seminardesign und rechtlichen Grundlage
- Abhaltung eines Online Seminars
- Entwicklung eines Seminardesigns
- Präsentation und Moderation im E-Training
- Interaktion und Motivation im E-Training
- Tools für effektives digitales Training
- Gängige Webinartools
- Virtuelle Whiteboards
- Online Zusammenarbeit
- Video- und Audioplattformen
- Tools zur Förderung der Interaktion
- Technische Aspekte und Troubleshooting während des Webinars
- Monetarisierung von Online Trainings
- Aufzeichnungen: Erstellung von Webcasts
- Fertigstellung des Seminardesigns
- Vorbereitung auf eine Trainingssequenz
- Die Lerngruppe
- Rollen und Gruppendynamik
- Workplace Learning
- Förderung von teamorientiertem Lernen
- Hybridseminare und Gruppenlernen
- Konfliktmanagement
- Schwierige Situationen im Trainingsgeschehen
- Herausforderungen im hybriden Training
- Erkennen von Konflikten
- Konfliktmanagement / Interventionen im Trainingskontext
- Sicherung der Qualität
- Erfolgsfaktoren nach Kirkpatrick
- Methoden der Transfersicherung
- Erfolgsmessung und Lessons Learned
- Feedback und Reflexion
- Feedbackregeln
- Feedback geben und erhalten
- Reflexion
- Vorstellung der Seminardesigns
- Abhaltung einer Trainingssequenz
- Analyse der Trainingssequenz
- Didaktische Grundlagen
Zielgruppe
Angehende und bereits tätige Trainer:innen sowie Fachbeauftragte, die Inhalte im Unternehmen vermitteln sollen.Voraussetzungen
Erste Erfahrungen mit dem Abhalten von Präsentationen sowie Computer-Grundkenntnisse vom VorteilAbschluß
Nach Seminarabschluss erhalten Sie ein tecTrain-Teilnahmezertifikat.Zertifizierung
Im Anschluss an den Lehrgang sind Sie entsprechend auf die Prüfung vorbereitet und haben die Möglichkeit, das ISO-Zertifikat von Austrian Standards „Digital Trainer:in“ zu erlangen. Weitere Details zur Zertifizierung finden Sie hier.Optionale Prüfungsgebühr (Examen) € 470,00 zzgl. MwSt.
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