eLearning Manager – Lehrgang

Die Vermittlung von unternehmensrelevanten Inhalten anhand innovativer Lernmethoden gewinnt zunehmend an Bedeutung. Einerseits durch flexible Einsatzmöglichkeiten, andererseits durch die Notwendigkeit, Unternehmen auch im Weiterbildungsbereich an die Digitalisierung heranzuführen.

Dieser praxisorientierte Lehrgang vermittelt Ihnen die erforderlichen Qualifikationen, um ein eLearning Konzept zu erstellen, zu beurteilen und durchzuführen. Dies erfordert neben dem technischen Verständnis insbesondere auch fundierte Kenntnisse in der Konzeption von digitaler Wissensvermittlung und Didaktik. Besonderer Wert wird auf die praktische Erarbeitung von Lerninhalten gelegt. Nach Abschluss des Lehrgangs sind Sie in der Lage Learning Content Management Systeme (LCMS) auf ihre Einsatzmöglichkeiten hin zu beurteilen. Sie können didaktisch, methodisch und technisch fundiert Inhalte für unterschiedliche eLearning bzw. Blended Learning Konzepte erstellen und lernen mit typischen Content Management Werkzeugen umzugehen.

Der Lehrgang erstreckt sich über einen Zeitraum von ca. 3 Monaten (120 Unterrichtseinheiten) und wird in Form eines Blended Learnings abgehalten, da besonderer Wert daraufgelegt wird, dass Sie die Inhalte im Sinne eines integrierten Lernens in der Praxis erproben und vertiefen können. Zwischen den Präsenztagen finden jeweils Self-study-Einheiten statt, in denen einerseits das Wissen vertieft wird und andererseits Aufgabenstellungen bearbeitet werden. In den Selbstlernphasen werden Sie tutoriell von den Lehrgangsleitern unterstützt.

Terminplan 2021/2022/2023: Broschüre eLearning Manager

Abschluss mit anerkanntem ISO-Zertifikat

Nach Abschluss des Lehrgangs können Sie auf Wunsch die Zertifizierung zum/zur e-Learning ManagerIn (ISO-Zertifikat von Austrian Standards) erlangen. Weitere Details hierzu finden unter dem Punkt „Zertifizierung“.

Kursinhalte

Modul 1: Einführung & theoretische Ansätze

Start und theoretische Ansätze

Come Together
Ablauf des Lehrgangs / Organisatorisches
Abklärung der technischen Infrastruktur und Kollaborationstools im Lehrgang
Überblick über theoretische Ansätze, Didaktik und Lerntechniken
Konzepterstellung für Blended Learning bzw E-Learning: von der Idee zum Seminardesign

Selbstlernphase (2 Wochen)

Vertiefung der theoretischen Grundlagen
Überprüfung von Inhalten bzw. Aufgabenstellungen aus dem beruflichen Kontext der Teilnehmer/innen auf deren Eignung für eLearning/Blended Learning
Entwicklung eines Arbeitstitels für das eigene Projekt und Arbeit am Seminardesign

Modul 2 : Erstellung von Content

Storyboard und Contenterstellung

Vertiefung Didaktik und Methodik
Erstellung eines Storyboards
Erstellung von Content, zB mit Adobe Captivate / Articulate Storyline / Active Presenter

Modul 3 : Erstellung und Aufbereitung von Content

Fortsetzung Contenterstellung

Fortsetzung: Erstellung von Content, zB mit Adobe Captivate / Articulate Storyline / Active Presenter
Weitere unterstützende Tools
- Tools zur Erstellung von Erklärvideos (zB powToon / Videoscribe)
- Filmbearbeitung mit Greenscreen Technologie
- Tools für Umfragen, Tests, Quizzes

Selbstlernphase (3 Wochen)

Erstellung des Seminardesigns für das eigene Projekt
Erstellung des Storyboards
Arbeit am Content
Online Vorstellung und Diskussion der Projekte innerhalb der Gruppe

Modul 4: Online Webinare & Interaktion

Interaktion

Best Practices zur Vorbereitung und Abhaltung von Webinaren
Kommunikation / Interaktion, Stimmungsabfragen, Motivation
Präsentationstechniken
Unterstützende Tools wie zB Teams, Zoom usw.

Selbstlernphase (3 Wochen)

Arbeit am Projekt
Vorbereiten und Abhalten eines Webinars in der Gruppe

Modul 5: Implementierung - Learning Management Systeme und rechtliche Aspekte

LMS und Konzepterstellung

Was sind LMS und LCMS – Anforderungen und Inhalte
Überblick über LMS Tools
Implementierung und Evaluation von e-Learning Projekten
Rechtliche Aspekte

Selbstlernphase (3 Wochen)

Administrative Tätigkeiten im L(C)MS
Aufgaben erstellen und bearbeiten im L(C)MS
Fertigstellung der Abschlussarbeit

Modul 6: Präsentation & Reflexion der Abschlussarbeit

Abschluss

Präsentation und Reflexion der Abschlussarbeiten
Abschlussprüfung

Zielgruppe

PersonalentwicklerInnen, FachexpertInnen und Personen aus Fachabteilungen (z.B. Produktentwicklung, Marketing, Sales, etc.), die E-Learning Konzepte verstehen und entsprechende Projekte umsetzen möchten. TrainerInnen, DozentInnen und Weiterbildungsbeauftragte in Unternehmen, die eine fundierte Zusatzqualifikation im Bereich der digitalen Weiterbildung erlangen wollen.

Voraussetzungen

Allgemeiner Umgang mit Windows.

Abschluss

Nach Seminarabschluss erhalten Sie ein tecTrain-Teilnahmezertifikat.

Zertifizierung

Der/die Kursteilnehmer/-in kann im Anschluss des Lehrgangs das ISO-Zertifikat von Austrian Standards „e-Learning ManagerIn“ erlangen. Grundlage der Prüfung ist eine im Rahmen des Lehrgangs erstellte Projektarbeit. Zu dieser wird eine Präsentation im Ausmaß von ca. 20min. abgehalten. Anschließend erfolgt eine mündliche Prüfung mit Fragen aus 4 Themenfeldern im Ausmaß von ca. 10min. Die Prüfungsabnahme erfolgt ausschließlich ONLINE. Die Gesamtdauer der Prüfung beträgt in etwa 30min. Der Prüfungstermin wird im Zuge des Lehrgangs individuell festgelegt.

Opt. Zertifizierungsgebühr: € 390,- zzgl. MwSt.